谁来拯救当代大学生？

谁来拯救当代大学生？

文/秦龙

这个题目我想了很久了，近来有点空余时间，简单地把它写出来，等以后有时间了，我将会把这个题目创作成一部长篇小说，供大家欣赏。

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大学是每个人从小都向往和憧憬的神圣之地，当名大学生也是每个人最初的理想。而现在的大学和大学生是一个啥样子，请大家继续望下看。

先说说大一的新同学吧。刚从高考那严峻而残酷的考场上走进大学校门，每个学生的心里都充满了对大学生活的好奇，而且各个都是胸怀大志，神采飞扬。同学之间的关系基本上比较和谐且相互尊重；学习上暂时也是你追我赶。英语再差每天早上读书还都是比较认真的。男女同学之间的感情问题也是朦朦胧胧，大家都很注意自己的个人形象，生怕给对方留下不好的印象。每个人与外地求学的以前的好友也是鸿书往来，频频不段。同学们对老师的尊重和敬佩也是油然而生......

这个时候的学校管理也是相当的严，宿舍里抽烟那是绝对不允许的，更不用说喝酒打架了。记得我们上大一那会，有天晚上寝室的灯熄了之后，几个人为了完成英语老师布置的作业，点燃了一支蜡烛，不但被宿管会的学生干部收走，而且还差点写了检讨。像这样严的学校管理制度和良好的学习氛围，学生们能不感到满意和自豪吗？！

到了大二，那种对大学生活的新鲜感已经慢慢地没有了。况且很多乏味的事情却整天缠着学生们不放手。譬如：教育部对各个大学的本科教育水平评估。按理来说，着跟学生几乎没多大关系的，因为这主要是检查和评估大学学校的硬件设施和教学质量及教研成果，谁也想不到的是学校整天叫学生来背诵大学本科教学水平评估的基本内容及评估的意义。而且学校花钱为每个学生印了好几套关于评估内容的册子，叫学生晚自习在教室里背诵，周三下午的素质教育辅导课，班主任还要亲自来教室监督同学们并和学生们一起来背诵和领悟本科教学水平评估的“深远”意义。

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这只是我举的其中的一个例子，最让大家心痛的事情已经早在大一的第一学期的期末考试就上演了。

考完试，大家才明白，原来考试不是检查谁学的好与坏，而主要是检查看谁抄袭答案的手段和技巧的高明程度，确切的说，就是看同学们考试抄袭的基本功扎实不扎实，抄袭的能力长进了没有！

这样以来，学习努力的学生一下子就没有了动力了，慢慢的，各方面的怨言也就越来越多了。

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发展到大三，大家就可想而知了。谁还愿意去晨读呢？反正你读不读，考试你只要会抄袭英语也就简单的过了，况且学的好的同学还不一定能考过学的差的学生，手段高明的同学，不但可以拿到高分，而且一点也不丢人。

好象到了大二，宿舍打架的时候，就从来都没见过有什麽宿管会呀啥人来管理了。更不要说有人来管你抽烟喝酒了。只要宿舍不出人命，是不会有人来管理你做任何事情的。

可以说，考试的抄袭能力一旦掌握，那你就在学习方面几乎不用愁了，所以，上不上课，也就无关紧要了，只要开除不了你。有一次，我们还出现一个笑话，老师去上课的时候，进不了教室，因为学生们一个都没去，几乎都在睡大觉，所以教室门开不了。

到了大四的学生，一提起四年的大学生活，就会这样说：“我们四年学到了个啥？”“四年来，老师给我们教会了个啥？”“我们毕业了以后能干啥？”

这时老师们也说话了。一位副教授这样说：“你们毕业的时候就唱一句：`一无所有`就这样毕业了。”还有一位老师对女同学说：“你们女孩子出去找工作的话，你自己长的不漂亮就别去应聘啥工作了！去了也没人要你的！”

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这就是当代大学和当代大学生！

注：我文章里所写的，没有一点的夸大其词，都是实实在在的事例。而且只是列举了一小部分的一点点小事情，由于时间的关系，我就暂时简单写这麽多。后面有空，我会以尽快的速度将此题目创作为小说，以飨读者。敬请关注！